Eine unsichere Zukunft für die Diabetes-Ausbildung

Wie sieht die Diabetesausbildung in 5-10 Jahren aus? Oder in das Jahr 2030 ziehen?

Eine Sache, die auf der jüngsten Jahrestagung der American Association of Diabetes Educators (AADE) in Indianapolis deutlich wurde, ist, dass es ernsthafte Besorgnis über diesen Beruf gibt, der seit mindestens einem Jahrzehnt am Scheideweg steht, und wir Ich habe mich in der Vergangenheit gefragt, ob die Organisation "auf See" verloren ging, wenn sie sich den aktuellen Trends anpasste.

Um mit den sich ändernden Zeiten Schritt zu halten, wundern sich einige jetzt, wenn wir einen Punkt erreicht haben, an dem CDEs (Certified Diabetes Educators) diesen offiziellen Titel zugunsten von etwas mehr Coaching aufgeben müssen "Diabetiker-Koordinatoren", Moderatoren, Manager oder vielleicht sogar "Diabetes-Champions" (!)

Wie auch immer, ein großes Thema auf der AADE-Konferenz war die Tatsache, dass diese Mitglieder des Gesundheitsteams eine der höchsten sind Potenzial, Menschen mit Diabetes zu helfen, indem erkannt wird, was funktioniert und was nicht, und andere gesundheitliche oder soziale Probleme identifiziert werden, die unter der Oberfläche lauern könnten. Dennoch kämpfen CDEs damit, ihre Rollen in einer sich verändernden Gesundheitslandschaft neu zu definieren, und kämpfen gegen wirtschaftliche Realitäten, die viele Patienten daran hindern, auf sie zuzugreifen, oder sogar über die von ihnen angebotenen Dienstleistungen Bescheid wissen.

Technologie- und Kostenerstattungs-Herausforderungen

Vor zehn Jahren war die große Krise in der Diabetes-Ausbildung, über die am meisten gesprochen wurde, die schrumpfende Zahl von Menschen, die in den Beruf einsteigen. Aber die heutigen Kreuzungen sind mehr über den Ansturm neuer Technologien und Unsicherheiten in Bezug auf den Versicherungsschutz und den allgemeinen Zugang zu diesen Fachleuten, die den Menschen mit Behinderungen helfen können, ihren Zustand zu bewältigen.

In diesem kurzen Video-Interview, das auf der Jahreshauptversammlung im August gedreht wurde, geben die derzeitige AADE-Präsidentin Nancy D'Hondt und 2018 die designierte Präsidentin Donna Ryan ein paar Details zu den großen Herausforderungen für CDEs Große Veränderung.

Zunächst ist es für viele Pädagogen nicht einfach, die neuen Datenwerkzeuge auf dem neuesten Stand zu halten und dann die neue Technologie zu übernehmen und zu integrieren. Das war sicherlich der Anlass für das Thema digitale Gesundheit in diesem Jahr. Zahlreiche Präsentationen behandelten Technologien und digitale Tools - von D-Geräten über soziale Medien, vernetzte Diabetes-Management-Tools bis hin zum neu angekündigten Welldoc Digital Diabetes Learning Network - ein Beispiel für eine Branchenpartnerschaft, die CDEs helfen soll, ihre Arbeit besser zu machen.

Die AADE als Organisation stellt sich dieser Herausforderung und arbeitet mit der führenden Technologieberatungsfirma PSC Group zusammen, um ein neues Technologieinstitut zu bauen, das "als zentrale Anlaufstelle für Pädagogen dienen soll, um Zugang zu neuen Technologien zu erhalten.""

Veränderungen in der Gesundheitslandschaft - Kostenerstattung, Kostenträger und Managed Care - machen es inzwischen potenziell schwieriger als je zuvor, erforderliche Überweisungen und Genehmigungen für Patienten zu erhalten, um CDEs zu sehen.

Tatsächlich kurz vor diesem großen Ereignis AADE gab eine Grundsatzerklärung ab, in der es die Ansicht vertrat, dass Pädagogen besser in Versicherungsformularen anerkannt werden sollten und mehr Autorität erhielten, um Medikamente und Geräte für Patienten zu empfehlen / verschreiben.

Darüber hinaus ändern sich auch die Parameter der Pflege. Neue # BeyondA1C-Maßnahmen fordern Diabetes-HCPs auf, A1C als einzigen Goldstandard der Versorgung nicht mehr zu betrachten, sondern stattdessen intensiver mit Patienten zu arbeiten, um die Zeit im Bereich, die Reduzierung von Hypoglykämie und Lebensqualität durch Bereiche wie psychische Gesundheit zu verbessern In den Vorträgen wurde speziell darüber gesprochen, wie CDEs diese Themen in diesem neuen Zeitalter angehen könnten:

Und vergessen Sie nicht, dass neue automatisierte Insulin - Liefersysteme in Sicht sind, die buchstäblich die Welt verändern werden Aufgabe vieler CDEs und insbesondere Insulinpumpenexperten, sie herauszufordern, Patienten auf diesen dynamischen neuen Systemen zu unterstützen.

Folgen Sie dem Geld

Es ist klar, dass die Kosten ein großes Problem sind, mit dem sich alle, die mit Diabetes zu tun haben, konfrontiert sehen - insbesondere Patienten, die sich Medikamente wie Insulin nicht leisten können. Pädagogen sind an vorderster Front dabei, haben aber oft nicht die Bandbreite oder die Fähigkeit, einzugreifen und dabei zu helfen, diese fehlenden Zugangsprobleme zu lösen.

Aus einem anderen Blickwinkel sprach der Hauptredner Dr. Robert Gabbay vom Joslin Diabetes Center über die Auswirkungen neuer "wertbasierter" Bezahlmodelle im Gesundheitswesen und das "dreifache Ziel", die Patientenerfahrung zu verbessern, die Gesundheit der Bevölkerung zu verbessern und Reduzierung der Kosten für das Gesundheitswesen. Er forderte die Pädagogen auf, mehr über diese Ziele und ihre möglichen Rollen zu lernen, um sie zu erreichen.

Natürlich bringt jedes Gerede über Geld die ganze Debatte darüber, wie Pädagogen entschädigt und entschädigt werden, ein heikles Thema, da alle zustimmen, dass sie im Moment nicht angemessen bezahlt werden. Die Entscheidung von Medicare, die Abdeckung für Erzieherstunden im Jahr 2018 auszuweiten, ist eine große Veränderung, aber viele glauben, dass es nicht weit genug geht.

Soul-Searching, mit einem positiven Spin

AADE als professionelle Organisation durchläuft eindeutig eine Selbstreflexion. Sie haben sogar eine visionäre Beratungsfirma engagiert, um ihre derzeitige Struktur und Angebote zu bewerten, so Präsident D'Hondt. In dem oben erwähnten Videointerview erklärt sie, wie das Unternehmen auf der August-Konferenz Fokusgruppen und Interviews mit Interessengruppen hielt, um zu bewerten, was ihre Mitglieder, Unterstützer und Partner denken.

Und bei der offiziellen Geschäftssitzung, die während der Jahreskonferenz stattfand, stellte die Organisation ihren Mitgliedern die Frage offen: Wo endet die Diabetesausbildung im Jahr 2030? Das führte zu einem lebhaften Forum, in dem Pädagogen aus dem ganzen Land ihre Gedanken dazu austauschen konnten:

Trotz aller Ungewissheiten klingt die AADE-Führung lautstark optimistisch.

"Einer der großen Vorteile von AADE ist seine Zukunftsvision", sagt D'Hondt."Als Organisation gehen wir tief in unsere Stärken und Möglichkeiten ein, um uns dabei zu helfen, zu definieren, wo wir sind und wohin wir gehen wollen. "

" Es ist eine sehr aufregende Zeit für uns als Diabetes-Pädagogen ", sagt zukünftiger Präsident Ryan.

Von dem geduldigen POV hoffen wir es bestimmt!

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