Chattet mit der neuen Wache der AADE

Jedes Jahr wählt die American Association of Diabetes Educators (AADE) neue Führer, was normalerweise keine große Neuigkeit für uns ist. Die diesjährige neue AADE-Führung sollte jedoch die Aufmerksamkeit der Patientengemeinschaft auf sich ziehen - denn zwei der Damen an der Spitze waren in den letzten Jahren seltene Verfechter des Dialogs mit Patienten und der DOC (Diabetes Online Community).

Ab Januar wird die geliebte Diabetesanwältin und die in Washington DC lebende Pädagogenin Hope Warshaw als designierte Präsidentin anfangen, bevor sie 2016 die Präsidentschaft übernimmt. Die derzeitige designierte Präsidentin ist Deborah Greenwood, eine langjährige kalifornische Erzieherin, die gegenwärtig Präsidentin ist und ist nur nach Hope in der aktiven Arbeit mit dem DOC.

Wenn Sie in den letzten Jahren in D-Advocacy gewesen sind, dann kennen Sie wahrscheinlich Hopes Namen, wie sie in der Diabetes Advocates-Broschüre erwähnt wird und war eine kraftvolle Stimme beim Sprechen der Online-Community auf Konferenzen und dabei helfen, eine DOC-Darstellung

einzubringen. Sie hat sogar einen DOC-Info-Flyer erstellt, um anderen D-Pädagogen zu vermitteln, wie wichtig Peer-Support für den Erfolg von Patienten ist.

Nach dem großen Jahrestreffen der AADE vor ein paar Wochen hatten wir die Gelegenheit, Deb und Hope einzuholen, um nicht nur über dieses Treffen nachzudenken, sondern auch ihre Gedanken über die Zukunft ihrer zu hören Organisation und Diabetesausbildung insgesamt. Beachten Sie, dass die meisten unserer Fragen zum "offiziellen AADE-Geschäft" auf Deb gerichtet waren, da sie als derzeitige Präsidentin gewählt ist, also in offizieller Funktion.

Es ist keine schnelle Konversation, mit zwei Personen an mehreren Fronten zu plaudern, also haben wir unser Bestes getan, um dies in ein verdauliches Format zu fassen, das nicht zu lang ist …:) > DM) Erzählen Sie uns zuerst von den Bedingungen Ihrer jeweiligen Führungsspots und wie Sie in diese Rollen wechseln.

DG) Die Wahlen finden im Juni statt, und neue Beamte nehmen ihr Amt erst im Januar 2015 an und sind für ein Jahr in dieser Funktion tätig. Und dann werde ich Präsident und Hope wird Präsident elect. Aber um in Frage zu kommen, müssen Sie schon einige Jahre im Vorstand sitzen und alle sind in Führungspositionen involviert. Es gibt also viel Erfahrung, die Sie sammeln, bevor Sie in eine bestimmte Rolle kommen.

HW) Es gibt einen Fluss von Führung und viel wird zusammengehalten durch … Rollenwechsel, auf der Leiter. Ende Dezember / Anfang des Jahres werde ich Präsident elect, und im Moment bin ich ein bisschen wie die Dame, die wartet und viel lernt.

Was sehen Sie als derzeit größte Herausforderung für AADE?

DG) Ich denke, der zunehmende Zugang zu hochwertiger Bildung ist derzeit unsere größte Herausforderung. Es ist weiterhin ein zu wenig genutzter Service und Nutzen. Medicare erkennt, dass nur 75% der Menschen mit Diabetes dies erhalten, also müssen wir es besser machen, durch unsere nationale Sensibilisierungskampagne, die Öffentlichkeit und die Anbieter darüber aufzuklären, dass DSME (Diabetes Self-Management Education) ein Vorteil ist und mehr Menschen wissen müssen Dies.Die AADE konzentriert sich auch auf die Übersetzung von Daten in Beweise, die den Einfluss von Diabetes-Bildung zeigen, um unseren Fall zu unterstützen. Angesichts der jüngsten CDC-Zahlen, die belegen, dass es 86 Millionen Menschen mit Prä-Diabetes gibt, müssen wir es besser machen und wir haben uns mit ihnen zusammengeschlossen, um diese wachsende Bevölkerung zu erreichen.

HW) Bei der Übersetzung von Daten in Beweise gibt es eine wirklich aufregende systematische Übersicht, an der wir seit mehr als einem Jahr arbeiten und der Vorstand hat kürzlich eine Vorschau bekommen. Wir müssen in der Lage sein, eine echte Verbesserung der Gesundheitsergebnisse zu zeigen, und die Entwicklung und Veröffentlichung einer systematischen Übersichtsarbeit zusätzlich zu anderen Studien / Dokumentationen wird dazu beitragen, die Argumente für eine bessere und bessere Abdeckung von Diabetes-Bildungsdiensten zu erweitern.

Was sind die größten Erfolge der AADE im vergangenen Jahr und was bedeutet das für die Zukunft?

DG) Bildungsinhalte für Pädagogen sind definitiv unsere größte Errungenschaft. Wir hatten 2500 Teilnehmer an der jährlichen Konferenz in diesem Jahr und wir sind sehr stolz

von unserer Zusammenarbeit mit dem DOC, um CDEs über Peer-Support und Patienten-Advocacy-Arbeit zu informieren.

Wir haben eine Partnerschaft mit Patientengruppen und mit legislativen Vertretern und Befürwortern wie Bennet Dunlap auf StripSafely entwickelt, um einen Ort zu schaffen, an dem Pädagogen die Gesetzgeber ermutigen können, sich für Diabetes-Bildung anzumelden Gesetzgebung.

Ein weiteres großes Gebiet, auf das wir uns freuen, sind unsere Diabetes Education Accreditation Programme. Diese Programme sind im Laufe der Jahre gewachsen und eine zunehmende Anzahl wird in neuartigen Umgebungen wie Supermärkten und Apotheken geliefert. In der Lage zu sein, diese Orte zu erreichen, um qualitativ hochwertige Bildung zu bieten, ist wichtiger denn je.

Die Wahrnehmung war, dass sich AADE traditionell auf den Beruf konzentrierte und seinen Einfluss nicht dazu nutzte, sich für Patienten einzusetzen. Ändert sich das jetzt?

DG) Wir haben uns immer für ein bestimmtes Niveau eingesetzt, aber es ist in letzter Zeit viel sichtbarer geworden. Ich denke, das liegt an unseren Partnerschaften mit mehr Koalitionen und Kooperationen mit Gruppen wie der Diabetes Online Community, wo unsere Fürsprache die Menschen mehr erreicht als früher. Diese Anstrengungen bei der Ausschreibung haben dem Thema Zugang zu den besten Tools so viel mehr Aufmerksamkeit geschenkt.

HW) Es gibt ein paar Dinge, die uns dabei geholfen haben, "mehr da draußen" zu sein als in der Patientengemeinschaft. Im letzten Jahr gab es eine erstaunliche gemeinsame Anstrengung zwischen AADE und der DOC dank Leuten wie Bennet Dunlap und seiner StripSafely Gruppe. Er hat dazu beigetragen, die # DiabetesEd4All-Kampagne von AADE zu bewerben, und ich denke, das hat viel Anerkennung bekommen, sogar intern, was wir tun. Die Community muss erkennen, dass AADE sehr stark in Koalitionen involviert ist, und wir arbeiten in Washington, um diese Zusammenarbeit zu ermöglichen. Ich persönlich habe auch daran gearbeitet, die FDA dabei zu unterstützen, Nährwertkennzeichnungen zu verbessern, gesündere Nahrungsmittel für Menschen und Kinder zu bekommen und mehr und bessere Diabetes-Bildung zu fördern.

Auf dem Diabetes Social Media Summit 2010 war die Patientengemeinschaft eindeutig von AADE frustriert. Wie hat sich die Beziehung zum DOC entwickelt?

HW) Zu dieser Zeit war ich noch nicht im Vorstand oder in der Führung, aber ich nahm es auf mich, mich in den DOC einzumischen. Ich kannte niemanden wie Amy, Manny (Hernandez) oder David (Edelman), ohne sie online zu lesen, aber ich streckte die Hand nach ihnen aus, um zu sehen, wie wir mehr reden und Verbindungen schaffen konnten.

In diesem ersten Jahr (2011) hatten wir ein kleines Programm auf der DOC bei unserem jährlichen Treffen, das in vier Jahren gewachsen ist, als ich ein Seil rausgeworfen habe, um zu sagen: "Hey, lass uns darüber reden!" wo wir jetzt sind mit einer Reihe von verschiedenen Programmen und Referenten bei unserem Treffen und regelmäßige Interaktion … Es gab eine Evolution des DOC und gleichzeitig gab es eine Evolution der AADE. Gemeinsam schaffen wir großartige Dinge. Ich bin absolut begeistert und erfreut zu sehen, wo wir 2014 sind. Wir haben einen langen Weg hinter uns, Baby.

Im Gesundheitswesen und in der Diabetes-Aufklärung gibt es viele Veränderungen auf nationaler Ebene … Wie navigiert die AADE?

DG) Wir sind ermutigt, aber es ist noch früh und wir haben mehr Fragen als Antworten. Die Menschen sprechen und integrieren Diabetes-Bildung in diese neuen und aufstrebenden ACA Care-Modelle, und Diabetes-Prävention ist ein Teil davon. Es gibt viele Möglichkeiten, aber wir haben derzeit nicht viele klare Antworten. Es kann frustrierend sein, bei Diabetes zu arbeiten und nicht immer die Ressourcen und Anerkennung zu bekommen, und wir scheinen dazu noch mehr aufzuwachen und zu erkennen, dass Diabetes-Aufklärung notwendig ist.

HW) Die Verwendung der ACA als Zeitschnitt könnte ein wenig irreführend sein. Das ist ein sicherer Anhaltspunkt, aber es gab viele Veränderungen in dieser Gesundheitsrevolution, die davon getrennt sind. Was ich lese und sehe, ist, dass es so viele Modelle der Gesundheitsfürsorge gibt, die sich fortbewegen und alles um Kosteneindämmung und -prävention geht, und schließlich zu realisieren: "Duh, es geht um chronische Krankheiten und nicht um akute Versorgung von gestern." Diabetes ist für mich eine solche Posterkrankheit, und Menschen mit Diabetes sind so ein fantastisches Modell, um Prävention zu nutzen, um bessere Gesundheits- und Gesundheitsmodelle für alle zu fördern. Wir (die Diabetes-Pädagogen) können so viel zu geringeren Kosten als andere Anbieter tun, also hoffe ich, dass wir eine bessere Mittel-Anbieter-Option werden.

Es gab Meinungsverschiedenheiten innerhalb der D-Pädagogen, mit der Bildung der alternativen Academy of Certification Diabetes Pädagogen im vergangenen Jahr auf die Zertifizierung zu drängen. Wie reagiert AADE auf diese Gruppe?

DG) Du müsstest sie über jeden Widerspruch fragen. Wir haben ständige Kommunikation mit ihnen, und wir machen weiter. Wir machen gute Arbeit für unsere Mitglieder, aber das heißt nicht, dass wir uns nicht verbessern oder entwickeln können, wie es nötig ist. Wir alle arbeiten auf das gleiche Ziel hin: Menschen mit Diabetes zu helfen.

AADE verfolgt die Zulassung in allen 50 Staaten. Es bietet den rechtlichen Schutz für Bildung, die derzeit nicht existiert.Wir sind alle selbst lizenziert, aber die Lizenzierung bindet Sie rechtlich an Ihren Staat. Ohne dies haben wir weder eine Reichweite noch eine Rolle, und es verringert die Auswirkungen von D-Ausbildung und schützt Patienten nicht. Im Grunde kann jeder ein Erzieher sein.

Ist das der Grundgedanke des neuen "Associate Diabetes Educator" -Labels, der auf dem Jahrestreffen angekündigt wurde?

DG) Die AADE arbeitet immer noch daran, unsere "Übungsebenen" von 5 auf 3 Stufen zu verdichten - aber sie arbeiten immer noch daran. Positiv zu vermerken ist, dass wir noch nie eine echte, nicht lizensierte Kategorie von Gesundheitsdienstleistern hatten, und das werden wir jetzt haben. Die Associate-Educator-Rolle ist eine weitere Möglichkeit, mehr in unseren Beruf zu bringen.

Peer-Support wird jetzt mehr anerkannt, und dies ist ein weiterer Weg, um Menschen mit allen Fähigkeiten zu integrieren. Es ist fantastisch, dass wir diese Gemeinschaft offiziell anerkennen und jeder eine Rolle spielt. Es gibt ein ganzes Komitee von Leuten, die an dem Associate Diabetes Educator-Stück gearbeitet haben, und sie verfeinern es weiter. Es ist wichtig darauf hinzuweisen, dass wir als Organisation nicht schrumpfen. Unsere Mitgliedschaft ist in den letzten drei Jahren um 21% gewachsen, mit mehr als 14.000 Mitgliedern. Diabetes-Pädagogen entwickeln sich sicherlich weiter, und wir müssen uns mit ihnen weiterentwickeln. Wir haben mehr Apothekenpädagogen da draußen, und sie sind auch ein Teil davon. Im Wesentlichen entwickelt sich die ganze Welt des Gesundheitswesens und wir wissen nicht, wie das aussieht.

Können Sie den Trend erklären, dass mehr Diabetes-Pädagogen die klinische Praxis für die Unternehmen als Pumpen- und Gerätevertreter verlassen?

DG) Es ist zu früh, um zu wissen, ob es bestimmte Trends gibt; Wir müssen einige Vermessungen durchführen, um das vollständig zu verstehen.

HW) Ich denke nicht, dass das etwas Neues ist, da viele Pädagogen in der Branche arbeiten. Wenn ich so lange zurückarbeite, wie ich geübt habe, gab es schon immer Pädagogen, die direkt von den Firmen eingestellt wurden oder für sie trainierten. Manchmal stört mich die Tatsache, dass Menschen, die außerhalb des Bereichs der Organisation und der Diabetesausbildung sind, diesen engen Bereich unserer Mitgliedschaft haben. Das heißt, ob Sie auf der klinischen Seite oder in der Industrie arbeiten, machen wir alle direkte Diabetes-Ausbildung direkt mit Patienten. Aber da immer mehr Veränderungen passieren, gibt es eine aufregende und lebendige Gemeinschaft von Diabetes-Pädagogen, die ihre Tage in großen und kleinen Einrichtungen verbringen, mit Schwerpunkt auf Fragen der Patientensicherheit, Schulungen zu Geräten und Ausbildung, und als ein Teil davon kommen alle Arten von Problemen oben. Wir CDEs bauen unsere Flügel im Gesundheitswesen weiter aus, und wir werden in Zukunft aufgefordert werden, mehr Managementaufgaben innerhalb unserer Rollen zu übernehmen. Das ist die Welt der Diabetes-Bildung jetzt.

Es scheint, dass es mehr und mehr Bemühungen gibt, Pädagogen direkt mit der "geduldigen Stimme" zu verbinden, wie die

jüngste Challenge Challenge, die CDE Michelle Litchman begonnen hat. Könnte AADE solche Bemühungen offiziell unterstützen? HW) Ich kann keinem offiziellen Yay oder Nay sagen, ob AADE in so etwas involviert sein könnte, aber mit den Arbeitsbeziehungen, die wir haben, ist alles möglich.Ich möchte einen Punkt herausfordern: dass Diabetes-Pädagogen es nicht verstehen. Es gibt einen signifikanten Prozentsatz von AADE-Mitgliedern, die Diabetes haben, zusammen mit all denen, die viele Jahre lang an Diabetes gearbeitet haben. Viele von uns bekommen es, und das ist wichtig zu beachten.

Siehst du mehr Pädagogen, die soziale Medien nutzen und den DOC für Peer-Support empfehlen?

HW) Ich glaube … dass mehr Pädagogen den Patienten soziale Medien empfehlen. Es gibt viel Interesse, und schauen Sie sich nur die zwei Sitzungen an, die wir auf dem AADE Meeting hatten, wo es ein volles Haus war. Pädagogen engagieren sich mehr und ermutigen Patienten, sich stärker zu engagieren, vor allem in der Pädiatrie. Es ist wichtig, sich mit HIPAA und Gesundheitsvorschriften als Teil davon zu befassen, und momentan scheint es, je mehr Forschung wir auf die Vorteile hinweisen können, desto wichtiger wird es in der Zukunft sein. Das reicht von Diabetes-Bildung im Allgemeinen bis zur Nutzung von sozialen Medien als Teil unserer Ausbildung.

Was können wir tun, von der Patientenseite?

HW) Sie können unsere Fußsoldaten sein. Sprechen Sie über den Wert, den wir an den Tisch bringen, kommunizieren Sie die positiven Erfahrungen und die Vorteile, die Sie von Pädagogen erhalten. Die AADE-Awareness-Kampagne ist eine große Anstrengung, denn die Menschen werden einfach nicht genannt. Für Typ 2 würden wir gerne sehen, dass das DOC mehr Arbeit in die Online-Schaltung von Typ-2-Nutzern bringt. Wir haben gesehen, wie kleine Typen von Typ-2-Spielern sich beteiligt haben, aber wir müssen sehen, dass diese Community ihre Geschichte öfter teilt und sich verlobt.

Vielen Dank an Deb und Hope, dass Sie sich die Zeit genommen haben, mit uns zu sprechen. Wir freuen uns zu sehen, wie sich AADE weiterentwickelt!

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